検定・部活を通して夢をつかもう！／中学校／愛知

　「質実」「勤勉」「奉仕」は全て、「自ら主体的に取り組む」ことが大切ですので、検定についても強制するのではなく、受けてみたくなる環境作り、ムード作り、機会作りに工夫しています。漢検に関しては、中学1年の入学時のオリエンテーションにおいて、生徒・保護者双方に先輩たちの実績を紹介しながら、意義やメリットを説明しています。またスタートでつまずくと、やろうとする燃える心に水を差すことになりかねませんので、合格できそうな級から受検を開始するようにアドバイスしています。各クラスの学級文庫には協会発行の『漢検過去問題集』を2級から6級まで複数冊常備し、生徒たちが各級の難易度や出題範囲を理解できるようにしています。また、過去問題から選んだプリントを解かせて、自分がどの級程度の実力かを判定させるようにもしています。検定の告知ポスターは、協会から送られてくるもののみならず、学校オリジナルのポスターも併せて学年掲示版に貼り出しています。漢検申し込みの案内は校内放送でも行っていますが、ただ単に告知するのではなく、生徒と教員が共演する寸劇で「みんなで受けよう漢字検定！」を放送し、興味喚起を図っています。年4回校内実施をしているのも、「受けたいと思った時に受けられるようにする」という考え方によるものです。部活動も盛んですので、年間の校内実施回数（受検機会）が少ないと、受けたいのに受けられない生徒が出てしまいかねないからです。

　また、難度の高い級に合格した生徒は、全校集会の場で部活入賞等とともに表彰しています。2級（常用漢字全ての活用力、高校卒業・社会人レベル）に合格する生徒も年間数名はおり、そういった生徒が対象となりますが、本人はもちろん周囲の生徒の動機付けにもなっているようです。学校だより「汐見ケ丘」においても検定実施告知や合格告知を積極的に行っており、保護者の方々の理解を深める一助となっていると思います。生徒たちの上昇志向や学習意欲の喚起にも役立っているようで、合格した生徒の保護者の方からは、「子どもが燃えています」という声をいただくことも多くあります。ちなみに、検定申し込みのオリジナル封筒も作成し配布していますが、これを使って保護者や兄弟姉妹、さらには近隣の方の申し込みを受けることもあります。

※掲載内容（所属団体、役職名等）は取材時のものです。

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